пʼятниця, 14 березня 2014 р.
Модуль 11. Рефлексія
Багато чого нового навчилася ! Навчання для моїх учнів стане ще більш ефективнішим !
субота, 8 березня 2014 р.
Модуль 10.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів , а саме ефективному навчанню учнів відповідно їх потреб , використанню комп'ютерних технологій для підтримки процесу самостійного навчання учнів
четвер, 6 березня 2014 р.
Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того , як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - я відчула себе організатором процесу навчання учнів . Кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.
Модуль 8 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати , що означає "оцінювання , зосереджене на потребах учнів " , а саме стратегії оцінювання та аналізу власної системи оцінювання . Я відчула себе у ролі учня, що дало чіткіше розуміння процесу діяльності та сформулювало уявлення про можливі результати учнівської роботи, надало мені можливість оцінити переваги оцінювання протягом всього проекту та кінцевого результату, так як завдяки створеним формам учень може краще зрозуміти, за якими критеріями вчитель оцінює його діяльність.
Провести самооцінювання власної роботи, визначити моменти, які залишилися недоопрацьованими.
Провести самооцінювання власної роботи, визначити моменти, які залишилися недоопрацьованими.
Модуль 7. Рефлексія
В модулі 7 я працювала над педрадою, знайомилися з презентаціями учнів, з буклетом, планувала та розробляла приклад учнівської презентації, вносила зміни до плану вивчення теми, переглядала блоги своїх колег. Опрацювавши цей модуль, я зрозуміла, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Зрозуміло, що саме використання ІКТ дає можливість учням проявити свої навички та здібності. Це сучасно, цікаво, креативно.
Вести блог для навчання важко, але цікаво.
Думаю, що оцінювання процесу навчання стане ще більше диференційованим та персональним.
Учнівський блог
Зрозуміло, що саме використання ІКТ дає можливість учням проявити свої навички та здібності. Це сучасно, цікаво, креативно.
Вести блог для навчання важко, але цікаво.
Думаю, що оцінювання процесу навчання стане ще більше диференційованим та персональним.
Учнівський блог
Модуль 6 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те , які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів , а саме навчитися додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі статті , переглядати веб-ресурси мережі, завантажувати власні, здійснювати обмін цими ресурсами з учнями та іншими користувачами, діяти спільно з метою їхнього накопичення, брати участь в обговоренні.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те , які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів , а саме шляхи використання Інтернету для проведення досліджень , дає змогу зацікавити учнів самостійним пошуком різних джерел інформації, розвивати їх творчі здібності, критичне мислення, вміння аргументовано й образно висловлювати свої думки, судження, оцінки.
Використання Інтернет-ресурсів допомагає підняти на новий рівень освоєння навчального матеріалу.
Використання Інтернет-ресурсів допомагає підняти на новий рівень освоєння навчального матеріалу.
середа, 5 березня 2014 р.
Модуль 4. Багато чого ...
Цей модуль допоміг мені уточнити запитання проекту та переглянуті різні види оцінювання навчальних потреб учнів. Користуючись мережею Internet знайшла ресурси додаткові інформації
до обраної теми. Дізналася багато корисної та нової
інформації, навчилася працювати на діаграмами SmartArt .
Модуль 3.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з'ясувати , як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту , а саме як формувати вміння і навички учнів для виконання досліджень у проектній діяльності
понеділок, 3 березня 2014 р.
Модуль 2 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі , а саме планувати та створювати проекти , покращувати з їх допомогою навчальний процес
пʼятниця, 28 лютого 2014 р.
Модуль 1 . Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу , а саме створення власних блогів
Підписатися на:
Дописи (Atom)